نتيجة الصف الثالث الإعدادي محافظة قنا برقم الجلوس ٢٠٢٤ تظهر اليوم حيث يترقب الطلاب قيام المحافظ باعتماد نتيجة الامتحانات ونشرها الدرجات على بوابة مديرية التربية والتعليم التابعة للمحافظة، بحيث سيتم رفع النتيجة في المواقع الإلكترونية قبل نشرها في المدارس خلال الساعات المقبلة، إذ انتهت أعمال التصحيح بشكل رسمي ويجري حاليا رفع درجات الامتحانات إلى المحافظ لاعتمادها بشكل رسمي.
نتيجة الصف الثالث الإعدادي محافظة قنا برقم الجلوس ٢٠٢٤
يعتمد محافظ قنا اليوم نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني، حيث يتم رفع النتيجة على البوابة الإلكترونية للمحافظة إضافة إلى نشرها في المدارس، إذ تأخر الإعلان عن النتيجة فترة طويلة بعد أن ظهرت النتيجة في جميع المحافظات يترقب الطلاب نشر النتيجة في قنا، والتي تظهر اليوم وفق تأكيدات عدد كبير من المصادر بحيث سيتم اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 في قنا عصر يوم الإثنين ونشرها على الموقع الإلكتروني للمحافظة.
لينك نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 محافظة قنا
تتابع الصفحة الرسمية لمحافظة قنا على فيس بوك نشر نتيجة ثالثة إعدادي بالاسم ورقم الجلوس، إذ من المنتظر الإعلان خلال ساعات قليلة عن النتيجة بعد إرسالها من كنترول المراجعة إلى المحافظ، بحيث سيتم رفع النتيجة على بوابة المحافظ الإلكترونية قبل نشرها في المدارس، وفور توفير رابط الاستعلام المباشر على الصفحة الرسمية للمحافظة بفيس بوك يمكنك الاستعلام من خلال اتباع التالي:
- الدخول إلى رابط بوابة محافظة قنا.
- اختر نتيجة الشهادة الإعدادية.
- اكتب رقم جلوس الطالب أو الطالبة.
- اضغط على أيقونة الاستعلام أو البحث.
- تظهر أمامك درجات الامتحانات.
تنسيق الشهادة الاعدادية 2024 قنا
تقوم مديرية التربية والتعليم بنشر درجات تنسيق الشهادة الإعدادية 2024 بعد نهاية التصحيح وإعلان درجات الامتحانات حيث من المتوقع أن تكون درجات القبول في الصف الأول الثانوي بين 220 – 230 درجة، بحيث سيتم الإعلان رسميا بعد إعلان نسبة النجاح في المحافظة ومعرفة درجة القبول في مدارس الثانوية العامة والفنية والخدمات.
نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة قنا
ظهرت الآن نتيجة الشهادة الإعدادية في محافظة قنا بنسبة نجاح 88.7% من الطلاب المشاركين في امتحانات الترم الثاني، حيث انتظر الطلاب فترة طويلة قبل زهور النتيجة اليوم التي تم اعتمادها رسميا وسيتم توفيرها على البوابة الإلكترونية للمحافظة قبل نشرها في المدارس.
